Betreuung nach dem Unterricht: Mittagsbetreuung

Idee der Mittagsbetreuung

Die Mittagsbetreuung in Bayern wurde vom Kultusministerium initiiert, um der Anforderung einer kind- und familiengerechten Halbtagsgrundschule nachzukommen. Sie wird von den Schulämtern gefördert. Träger der Mittagsbetreuung an der Arnoldus Grundschule ist die Gemeinde Gilching, über die Verträge, Gebühren, Fördermittel etc. laufen. Die Räume der Mittagsbetreuung befinden sich im Gebäude der Arnoldus Grundschule, was den Kindern, die diese Einrichtung besuchen, einen reibungslosen Übergang vom Unterricht zur Betreuung nach der Schulzeit ermöglicht, den Kontakt zwischen Lehrkräften und Betreuerinnen fördert und nicht zuletzt bei den Kindern die Schule als Institution in den Mittelpunkt ihres Alltags rücken lässt.

Kinder aller Jahrgangsstufen können zur Mittagsbetreuung kommen

Die Kinder der 1. und 2. Klassen werden ebenso wie die Kinder der 3. und 4. Klassen von Unterrichtsende bis 14 Uhr bzw. 16 Uhr in mehreren Gruppen in verschiedenen Zimmern betreut. Mehrere Betreuerinnen nehmen sich dieser Kinder an und ermöglichen somit deren Müttern (bevorzugt auch Alleinerziehenden), einer geregelten Halbtagsarbeit nachzugehen. Die Kinder der Mittagsbetreuung haben schon einen Schulvormittag gemeistert, viele Eindrücke gesammelt und Erfolge errungen, sich behaupten, aber auch persönliche Niederlagen einstecken müssen. So ist es verständlich, dass die Zeit nach dem Unterricht erst einmal als Ventil für evtl. angestauten Druck dient.

Ziele der Mittagsbetreuung

Die Ziele der Mittagsbetreuung sind daher darauf ausgelegt, Streitpotenzial abzubauen und nach Möglichkeit neue Spannungen zu vermeiden. Die Zeit in der Mittagsbetreuung ist auch wichtig, um den Kindern eine Chance zu geben, ihre sozialen Fähigkeiten zu stärken; hier können sie in entspannter Atmosphäre unter ihresgleichen ein friedliches Zusammenleben üben. Die Kinder lernen in unterschiedlichen Situationen und bei verschiedenen Beschäftigungen soziale Bindungen einzugehen und zusammen Freizeit sinnvoll zu gestalten. Neben diesen sozialen Zielsetzungen nimmt die Förderung grundschulgemäßer Fertigkeiten und Fähigkeiten einen großen Raum in der Mittagsbetreuung ein.

Was wird in der Mittagsbetreuung gemacht?

Die Beschäftigungsangebote stehen in wertvoller Ergänzung zur Schule, da alle Betätigungen keinem Leistungsdruck und keiner Zensur mehr unterliegen. Malen und basteln können die Kinder nach eigener Fantasie oder unter Anleitung, auch das Spielen kann frei oder regelgebunden angeboten werden. Beim Lesen können die Größeren den Kleineren behilflich sein, bei einer gemeinsamen Lektüre (z.B. bei der Brotzeit) hören die Kinder gerne zu und Singen und Musizieren macht im Verbund ebenfalls Spaß. Auch Geburtstagsfeiern und gemeinsam gestaltete jahreszeitliche Feste stärken das Zusammengehörigkeitsgefühl und damit das Wohlbefinden der einzelnen Kinder. Außerhalb dieser Gemeinschaftsaktionen sollen die Kinder ihren Bedürfnissen entsprechend aus dem Freizeitangebot wählen dürfen. Die Betreuerinnen regen und leiten dabei an, geben Ratschläge und helfen. Für den Bewegungsdrang nach der Schulzeit steht den Kindern der Pausehof zur Verfügung.

Mittagsbetreuung - Hausaufgabenbetreuung?

Die Mittagsbetreuung bietet ab dem Schuljahr 2008/09 auch eine Hausaufgabenbetreuung an. Aus Zeitgründen ist es oft sinnvoll, dass Teile der Hausaufgaben während der Betreuungszeit gemacht werden. Anspruch auf vollständige Erledigung der Hausaufgaben besteht allerdings nicht.

Ab dem Schuljahr 2009/10 wird eine sogenannte einfache Mittagsbetreuung bis 14 Uhr angeboten und eine verlängerte Betreuung mit Hausaufgabenhilfe bis 16 Uhr.

Eine konstruktive und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen den Betreuerinnen, den Lehrkräften, den Eltern und dem Träger dient dem Wohl der Kinder.

Ihr Team Mittagsbetreuung